搞笑作业（小学生竟写出如此搞笑的作业）

因为小学生年纪小，充满童心，老师在批改作业本和试卷时，经常能读到小学生，尤其是低年级学生的“惊艳”答案。让老师喊：我要笑晕了！这孩子是什么脑回路？不要按常理出牌，写出这么搞笑的答案！妈妈想用棍子打人！

这一定是一年级的孩子。毫无疑问，请写出从1到9的数字。先从小到大，再从大到小。按照大小顺序写就行了，但这个孩子不仅把数字排好队，还把数字和大小区分开来。太可爱了！

不然中小学生最可爱！错题太可爱了，老师都舍不得扣分！

同样，可爱的，还有下面这位小学生，“太阳把我妈妈涂成黑色，就像一个泰国人！”好家伙，看完肯定你妈会想拿棍子打你的！

其实上面的例子给了一个提示，“太阳把向日葵涂成金黄色”，孩子的答题方法没有掌握！

取自《三国志》的经典歇后语“张飞穿针——粗中有细”，是小学生尤其是中高年级学生在准备小学入学考试时必须学习的知识点。大多数孩子都能正确写字。孩子居然写了“张飞穿不了针”！这肯定是受《三国演义》书和电视剧的影响。“张莽飞”已经成为一个根深蒂固的人物！

这是江苏教育版《姥姥的剪纸》的一次课后练习。让孩子们根据原文中的关键句子思考奶奶什么时候可能会剪纸。模仿几句！注意这里有提示：剪纸什么时候再做？是时候了！

结果是孩子们写的：躺下，坐下，跪着，躺下，闭上眼睛，睁开眼睛。总之就是各种动作剪刀！且不说五年级不能按照例句用四字字模仿写作，标题要求也没看清楚！

“锲而不舍”“泣不成声”“心如刀割”，这位同学，请问你的文字基础知识是不是太薄弱了？老师大概习惯了，无奈的说：你说刀脚就是刀脚！

这个老师分享的连词造句的作业真的很搞笑！

“奶奶给我养了只狗”，答案模棱两可。是“奶奶给我养狗”还是“奶奶给我养狗”？

第二个同学的更不可思议：我奶奶家的狗把我养大的。孩子，你父母看到你的回答，会问你是不是忘恩负义。还是我会问你是不是在骂人？

这个男同学，空格里的句子都是“女朋友”。最后一句仍然是病句。如果加上“想要”二字，就变成了“我真的很想有女朋友！”那太符合这个小男孩的真实心理了！

小学老师欢乐多！这份欢乐都是来自小学生的童真、童趣啊！这些搞笑作业，既显示了孩子的基础知识，也能暴露审题的问题。老师笑晕之后，表示：学业尚未成功！师生仍需努力！